4ヶ月目
3ヶ月目から引き続きHigh-frequency Readersを1ヶ月に4冊のペースで読んでいました。
興味のある本はじっと見ていますが、少し色合いが薄いタッチで書かれている絵本になると急にソワソワして寝返りをうったりしてガサガサと動き出します。
強制的にひざに座らせるのはやめて、見えるように絵本を動かしながら本を読み進めました。
この頃は特に目立った変化はありませんでした。
High-frequency Readersは朝行い、アルクのエンジェルコースを昼から聞かせました。
フラッシュカードもＡＢＣを毎日とドッツで数字をチラチラみせたりしていました。
5ヶ月目
この頃「フラムキッズ」に出会いました。ちょと私自身も毎日同じ音声の繰り返しで飽きてきたというのもあるのですが、もっと色々な音に出会わせたいという気持ちがあり色んな国のＣＤを買い集めました。ただ、音楽的なものが多く語学とはかけ離れていた為もっと色々な言葉のシャワーをイオに与えたいと考えていました。そこで某掲示板でクチコミのうわさを聞いたのがこの「フラムキッズ」だったのです。このＣＤにはなんと10ヶ国語のネイティブの会話が収録されていてかけっぱなしで色々な国に変化するのでＣＤを色々と変える手間も無くものすごーく便利でした。塾の先生が自分の娘の為に作ったものでクチコミで広まっています。
この「フラムキッズ」のＣＤを毎日12時になったら流すようにしました。「いいとも」が始まるとど同時に＾＾
この時期、うわさでパルキッズがいいよとの情報が入ってきたので早速購入してみました。
しかし、午前は絵本のＣＤ、午後はエンジェルコースをしているのでいつ聞かせよう・・・。と考えていて週末にだけ聞かせることにしていたのですが、ちょっと難点が・・・。
パルキッズに収録されている音楽ですが、歌われている方が音を外しまくっているので耳に悪いとプロの音楽家の友人に言われ即中止しました。
なので、音楽ＣＤはもう片してしまい言語のＣＤだけ聞かせようと思ったのですがなんとなくイオが嫌そうなんでこちらはもう少し時間を経てから再チャレンジすることにしました。
 この時期購入した物フラムキッズのＣＤ2枚・・・とてもお気に入り +パルキッズのレベル1・・・この時期に買うにはエリフク的には失敗 |
6ヶ月目
午前はHigh-frequency Readers、ランチタイムはフラムキッズ、午後はエンジェルコース
このリズムはそのままなんですが、この頃になるとイオは自由にイモムシのように動き回るようになったもので、今まで以上に絵本を見せるのが困難になってきました。
音にはとても敏感で特にビニールの袋の音に良く反応し2時間ぐらいビニール袋で遊んでいる事も多くなっていました。近づいてはなんでも口に入れる危険な時期です。
この頃新たに英語以外で始めたのが「絶対音感
」教育です。音は早くから定着してしまうので早いうちから音階を聞かせる練習が必要だとプロの音楽家の友人から言われたからです。私には他にもオペラ歌手の友人がいます。その友人にも3ヶ月の赤ちゃんがいますが、スカパーのクラッシックチャンネルを毎日流しっぱなしにしていると言っていました。演歌や歌謡曲などは耳をダメにするそうです。そういえば、その友人はカラオケに誘っても断り続けていたのを思い出します。
話しがそれましたがこの頃イオは、ＡＢＣのフラツシュカードを見せると異常に喜ぶようになりました。ケタケタ笑うのです。同じようにひらがなとかたかなも見せていましたが興味がなさそうでちょっと寂しい気持ちがしたのを覚えています。
絵本を自分でつかむようになりました。変化はそれぐらいです。
| この時期購入した物 +絶対音感 ＣＤ・・本来は3歳ぐらいからのようです。+七田からも出ていますが、歌っている女の子が音を外しまくってますのでオススメできません。 |
多言語学習用手作り教材フラムキッズのご紹介
フラムキッズはビコさんもオススメでＨＰで紹介されています。 以下に製作者である先生のお話をご紹介します。 |
０歳〜３歳までの子供たちが、どのように成長をしているのか
ご存知でしょうか？
もうすでにご存知の方も多いと思いますが、
３歳までの教育は、その後の人生の８０％を決定してしまう
という説は、すでに常識となっています。
でも、これは、ある意味正解で、ある意味不正解なんですね
ある意味正解というのは、
脳は、胎児から３歳までの間に、脳全体の８０％が形成される
つまりこの間にインプットされた様々な情報が、
脳の構造形成を決定しているわけです。
だから、脳の構造上で話をするなら「正解」というわけです。
ある意味不正解というのは、
３歳を過ぎてしまっても、親の力量または本人の意志次第で
人生なんてどうにでも変化できるということです！
だから「不正解」というわけですね。
恐らく、多くの人は、後者に賛成だと思いますが・・・（苦笑）
それでも、
３歳までに意識的に脳の構造を最高の状態にしてあげる
っていう努力をしてあげたら、
将来、その子の人生はどうなっていくと思いますか？
■幼児教育の第一人者【井深大】氏のことば
恐らく読者の方で、井深大さんを知らない人はいないと思います
あのSONYの創業者でありながら、幼児教育協会を設立し、
その理事長をもお勤めになられた人物です。
幼児教育にも、企業の人材育成にも、
共通の理念や法則があったのでしょう。
その井深大さんが、ご自身の著書『幼稚園では遅すぎる』の中で、
非常に興味深いお話をされています
□ 以下抜粋 ――――――――――――――――――――――
人間には幼児のうちに身につけないと
一生身につかないものがあります
私の近所に住む1歳2ヶ月になる男の子は、
実に正確な英語の発音をするのです
日本人が最も苦手とするRとLの区別など、実に見事です
おそらくこの違いは、私が中学ではじめて英語を習ったのに対し、
この子は０歳のときから英語のレコードに親しみ、
言葉をしゃべることができるようになると同時に、
両親の知り合いのアメリカ人女性に
英会話をならったことからきているのでしょう
つまり、
日本語というパターンが完全に頭の中にでき上がってしまうと
これに異なった言語を入れることは、大変困難になります
３歳までの幼児の頭脳はまだ配線工事中ですから、
日本語の配線と同時に他の言語の配線も簡単にできます
ですから、
３歳までの幼児ならなんの苦労もなしに、
どんな国の言葉でも、
あたかも母国語のごとく話すことができるのです
しかも、この時期を逃してしまうと、
３歳までの幼児が楽々と習得できたものを得るために、
将来、大変な努力をしなくてはなりません
―――――――――――――――― 『幼稚園では遅すぎる』より
■右脳開発の第一人者【七田眞】氏のことば
そして、さらに
その事実を科学的に証明されたのが
右脳開発の第一人者であり教育学博士でもある
七田眞氏
右脳開発の七田チャイルドアカデミーはみなさんご存知ですよね
その七田氏、著書「超右脳人間塾」の中で
こんなお話をされています
□ 以下抜粋 ―――――――――――――――――――――――
人間は２０ヘルツから２万ヘルツの音域の
すべてを聞き分ける能力をもって生まれてきます
ところが・・・
生まれた時から日本語ばかり聞いて育つと、
日本語耳になってしまうのです
つまり、
英語やフランス語など、
他国の言語には耳を閉ざすようになってしまうのです
実は日本語は、
周波数が１２５ヘルツから１５００ヘルツまでの低い音域
の言葉なのです
だから日本語だけ聞いて育つと、
それ以上の周波数の音に耳を閉ざすようになるというわけですね
ちなみに英語は、
２０００ヘルツから１万５０００ヘルツの高周波音を含みます
ですから、
日本人には聞き取れない音が含まれているというわけです
その結果、私たち日本人は
外国語がなかなか身につかない脳の構造になっているのです
だから、
子供をバイリンガルにしたかったら、
多言語のテープを聞かせて育てればいいのです
多言語の国の言葉を聞いて育つと、その音に慣れ、
すべて聞き取れるという耳をもって育ちます
その結果、聞いた言語を楽に話すことができるというわけです
―――――――――――――――――「超右脳人間塾」より
おわかりいただけましたでしょうか？、
幼児期の脳の発育過程をきちんと理解して、
言語の持つ周波数を利用すれば、
外国語の習得に、今までのような無駄な努力をしなくても、
何ヶ国語であろうと、自然と身についてしまうというわけです
というわけで、いろんな言語の特性や周波数について研究し、
右脳についてもたくさんの本を読んで調べてみました
▼以下の表はその研究の一部ですが、（各言語の周波数表です）
いろんな言語の周波数を調べてみても、コレだけの違いがあるという
ことがわかりました。
（なるほど！日本人の英語嫌いの理由がよくわかりました（汗））
そしてさらに、幼児期の脳の発育過程や右脳や左脳に関する研究を重
ねるうちに、その驚くべきメカニズムを発見してしまいました。
それらを是非とも皆さんに知ってもらおうと思い、
成瀬さんがレポートにまとめてました。
そこで、
これらのメカニズムをうまく利用して、
子供たち用に多言語を習得できる教材はないかと、
ネットや書店でいろいろ探してみたのですが、
英語の教材はあるものの、
なぜか高額なものばかりですし、
まとめて数カ国語が学べるものなどというのは、
どこを探してもありませんでした
でも早くしないと子供たちはどんどん成長していってしまいます
というわけで、
いろいろと試行錯誤を繰り返しながら、
成瀬さんが、作成されました。
＞＞詳しい説明
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